第42节 (第1/3页)

    ??“你上小学的时候就这么说。现在都成年了。”

    ??“我鼓起好大的勇气去毕业旅行。”

    ??“很厉害。”

    ??“我同桌跟我去了不同的城市。她没有海鲜吃呜呜。”

    ??“她好可怜。”

    ??“我不孤独！我才不孤独！裴竞序，你孤独吗？如果你觉得孤独，那就去看marc majewski的《un beau voyage》”

    ??“好。”

    ??当时的裴竞序还不明白许听晚这没头没尾的对话，后来，他才知道，原来在许听晚的青春中，她曾同样地把他当做夏日里指尖握不住的劲风，冬日里掌心藏不住的骄阳。

    ??只是那个时候的许听晚，并不知道，这叫喜欢。

    ??幸而有人发现的早。

    ??那么，他是什么时候开始发现自己喜欢许听晚的呢？

    ??裴竞序仰头，看着吊顶，正当他想到一个明确的时间节点时，一楼客厅那儿传来一声痛彻心扉的呐喊。

    ??声音耳熟。

    ??无需往下看就知道谁登了他家的门。

    ??裴绍站在楼梯上，抬头，冲着二楼走廊的裴竞序喊：“禽兽啊！才谈恋爱就把人往家里带！”

    ??作者有话说：

    ??端午安康呀宝贝们！

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    ??第40章 他哥的女朋友不会是他们学校的学生吧

    ??裴绍就是非常典型的人前人后两幅面孔。

    ??这样的性格跟他原生家庭息息相关。

    ??他的家庭非常幸福, 父母恩爱，也不吝啬把爱分享给自己的子女，在这样家庭下长大的孩子，性格再差都差不到哪儿去。

    ??要说唯一给他设限的, 就是他父母那人民教师的身份。

    ??作为人民教师, 他的父母从始至终都奉行着一套‘老师的孩子比别人的孩子更优秀’的观念, 因此他们非常看重对裴绍的教育，也以严苛的态度教他为人处事。

    ??高中是叛逆期高发的时期, 班里的同学多多少少有些逆反心理, 裴绍在这样的大环境，很难不受影响, 他有时候想跟着班里的男生一起哄闹，但只要看到班主任的那张脸，他就什么也不敢做了。

    ??班主任就是自己的妈，这一定是他高中阶段想想都深感绝望的噩梦。因为他一旦有什么错处, 别人不光会指责他, 还会顺带牵连到他的妈妈，他们会说，连班主任的孩子都这样, 自己犯点小错又能有什么大问题呢？

    ??久而久之，他只能在人前装端稳，装成熟，依着他妈妈的意思, 把‘老师家的孩子’这一角色进行到底。

    ??直到他考上大学, 日渐脱离家庭生长环境, 和外界接触多了, 他才有了一个迟来的叛逆期。摩托、跳伞、攀岩, 越是极限的东西，他越是有兴趣，彻底把他骨子里大大咧咧的性子激发了出来。

    ??他能灵活运用表演、场景、角色这三个元素，在不同的社会场景中扮演不同的角色，以此达到符合社会期待的表演。因